จำนวนชิ้น | ส่วนลดต่อชิ้น | ราคาสุทธิต่อชิ้น |
{{(typeof focus_pdata.price_list[idx+1] == 'undefined')?('≥ '+price_row.min_quantity):((price_row.min_quantity < (focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1))?(price_row.min_quantity+' - '+(focus_pdata.price_list[idx+1].min_quantity - 1)):price_row.min_quantity)}} | {{number_format(((focus_pdata.price_old === null)?focus_pdata.price:focus_pdata.price_old) - price_row.price,2)}} บาท | {{number_format(price_row.price,2)}} บาท |
คงเหลือ | 0 ชิ้น |
จำนวน (ชิ้น) |
- +
|
ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า ซื้อเลย หยิบลงตะกร้า คุณมีสินค้าชิ้นนี้ในตะกร้า 0 ชิ้น
|
|
|
|
คุยกับร้านค้า | |
{{ size_chart_name }} |
|
หมวดหมู่ | แบบเรียนเก่า อ่านนอกเวลา นิทาน สุภาษิต วรรณคดี ความเรียง กวีนิพนธ์ พระราชนิพนธ์ |
สภาพ | สินค้าใหม่ |
เพิ่มเติม | |
สภาพ | สินค้ามือสอง |
เกรด | ดีพอใช้ |
สถานะสินค้า | |
ระยะเวลาจัดเตรียมสินค้า | |
เข้าร่วมโปรโมชั่น | |
ไฮไลท์ |
กลางคลื่นกระแสกาล
|
ข้อมูล |
น้ำหนัก
บาร์โค้ด
ลงสินค้า
อัพเดทล่าสุด
|
รายละเอียดสินค้า |
ผู้เขียน เทือก บรรทัด
ในช่วงวัยเด็ก ผมเรียนรู้กฎเกณฑ์ ทฤษฎีว่าด้วยลีลาท่วงทำนองเสนาะของบทร้อยกรองแบบแผนจากโรงเรียน ที่ครูหยิบยื่นยัดเยียดให้ เรียนรู้ร้อยกรองพื้นบ้านจากการดูหนังตะลุง ฟังเสียงสวด (อ่านทำนองขับหนังตะลุง) หนังสือวรรณคดีเก่า ๆ หนังสือหนังตะลุง และรวมไปถึงการได้ยินได้ฟังเพลงกล่อมเด็กที่แม่กล่อมน้องให้หลับ. ที่โรงเรียน ผมสามารถเขียนกลอนได้ถูกต้องตามลักษณะบังคับ และสามารถท่องจำได้ไม่ผิด แต่มักจะเพี้ยน เสียงเสมอ ตามประสาคนปักษ์ใต้อ่านทำนองเสนาะแบบแผน (ภาคกลาง) ที่บ้าน ผมสามารถสวดบทหนังตะลุง และนำเอาบทท่องจำแบบแผนจากโรงเรียนมาขับเป็นท่วงทำนองหนังตะลุงได้อย่างไม่ผิดเพี้ยน ในยามที่ผมต้องการ เอาเสียงมาเป็นเพื่อนเพราะกลัวผี หรือจะมีการสอบบทท่องจำในวันรุ่งขึ้น ต่อมาผมรู้ว่าตัวเองสัมผัสเสียงเสนาะได้จากท่วงทำนองขับหนังตะลุง โดยไม่ต้องมีครู หรือใครมาบอกว่าตรงนั้น-ตรงนี้ ไพเราะ-ไม่ไพเราะ แต่ไม่อาจสัมผัสเสียงเสนาะแบบแผนจากแบบเรียนที่ครูสอนได้ แม้ครูจะซี้แนะ ย้ำบอกก็ตาม ลองอ่านในเล่มดูสิครับ ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() ![]() |
เงื่อนไขอื่นๆ |
|
Tags |